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全國統(tǒng)一招生熱線
本文將為大家講解教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生的復(fù)試內(nèi)容，并推薦一些教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生的招生學(xué)校，如果有申請調(diào)劑的想法可以進(jìn)行參考，考試內(nèi)容僅供參考，以學(xué)校安排為準(zhǔn)。
一、教育管理專業(yè)在職研究生復(fù)試考什么？
（1）英語
英語能力主要包括英語語言表達(dá)和理解能力。也就是要求考生要具備基本的英語語言表達(dá)能力和英文文獻(xiàn)的閱讀理解能力，能在日后研究生生涯中熟練查閱并理解英文資料。
（2）綜合素質(zhì)
綜合素質(zhì)主要包括自我認(rèn)知、考研認(rèn)知、社會熱點(diǎn)、抗壓能力、政治素質(zhì)、學(xué)業(yè)情況，專業(yè)知識，專業(yè)能力，專業(yè)實(shí)踐等幾個(gè)方面。綜合素質(zhì)考查主要目的則是全方面了解考生，通過對考生原有的經(jīng)歷和現(xiàn)有的能力結(jié)構(gòu)來推測判斷考生讀研以后的發(fā)展情況。特別是考生的專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、對自我的認(rèn)知、未來的規(guī)劃等問題的回答，可以相對準(zhǔn)確地了解考生的報(bào)考心理和發(fā)展趨勢。
（2）專業(yè)知識
教育管理專業(yè)能力主要包括專業(yè)基礎(chǔ)知識，專業(yè)視野、專業(yè)思維。其中，專業(yè)基礎(chǔ)知識與初試相同，主要是院校規(guī)定范圍的參考書知識，但復(fù)試中的專業(yè)基礎(chǔ)知識考查更為綜合，范圍也更廣，更考查考生對專業(yè)知識的理解、分析和應(yīng)用能力，難度更大。
二、教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生學(xué)校推薦
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學(xué)校名稱 |
概況 |
專業(yè)特色 |
推薦理由 |
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中南大學(xué) |
中國著名的綜合性大學(xué)，以培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)踐型人才而聞名。 |
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)注重實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。 |
培養(yǎng)具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的人才的重要基地。 |
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四川大學(xué) |
中國著名的綜合性大學(xué)，培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的人才而聞名。 |
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)注重國際化辦學(xué)和跨文化交流。 |
培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的人才的重要基地。 |
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西南大學(xué) |
中國著名的師范類高校，致力于培養(yǎng)卓越教師和教育家。 |
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)注重師范教育和教師專業(yè)發(fā)展。 |
在師范教育領(lǐng)域具有較高的聲譽(yù)和影響力。 |
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重慶大學(xué) |
中國著名的綜合性大學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)踐型人才而聞名。 |
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)注重產(chǎn)學(xué)研合作和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。 |
在實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面具有較高的聲譽(yù)和影響力。 |
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浙江工業(yè)大學(xué) |
中國著名的理工類高校，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的工程師而聞名。 |
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)注重與工科的交叉融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。 |
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面具有較高的聲譽(yù)和影響力。 |
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安徽大學(xué) |
中國著名的綜合性大學(xué)，培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的人才而聞名。 |
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)注重國際化辦學(xué)和跨文化交流。 |
在國際化辦學(xué)方面具有較高的聲譽(yù)和影響力。 |
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福州大學(xué) |
中國著名的理工類高校，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的工程師而聞名。 |
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)注重與工科的交叉融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。 |
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面具有較高的聲譽(yù)和影響力。 |
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華中科技大學(xué) |
中國著名的理工類高校，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)踐型人才而聞名。 |
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)注重實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 |
在實(shí)踐能力培養(yǎng)方面具有較高的聲譽(yù)和影響力。 |
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湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
中國著名的農(nóng)業(yè)類高校，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的農(nóng)業(yè)人才而聞名。 |
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)注重農(nóng)業(yè)教育和農(nóng)業(yè)管理的發(fā)展和創(chuàng)新。 |
在農(nóng)業(yè)教育領(lǐng)域具有較高的聲譽(yù)和影響力。 |
|
華南師范大學(xué) |
中國著名的師范類高校，致力于培養(yǎng)卓越教師和教育家。 |
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)注重師范教育和教師專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)。 |
在師范教育領(lǐng)域具有很高的聲譽(yù)和影響力，是培養(yǎng)卓越教師的搖籃。 |
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近期在職MBA招生政策迎來系列優(yōu)化，復(fù)試權(quán)重提升、貧困地區(qū)學(xué)費(fèi)減免擴(kuò)容、企業(yè)贊助協(xié)議松綁等舉措，既彰顯了培養(yǎng)“實(shí)踐型管理人才”的導(dǎo)向，也為不同背景考生帶來切實(shí)利好。以下從復(fù)試權(quán)重提升，貧困地區(qū)學(xué)費(fèi)減免和企業(yè)贊助協(xié)議靈活化等內(nèi)容作具體介紹，以供在職人員參考。
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非全日制研究生初試分?jǐn)?shù)線分國家線（3月中旬公布）和院校線（國家線后1-2周公布，部分熱門院校提前），可分別在教育部/研招網(wǎng)、目標(biāo)院校官網(wǎng)查詢。查分后需立刻準(zhǔn)備復(fù)試材料，梳理專業(yè)核心知識點(diǎn)、練習(xí)面試應(yīng)答，開展模擬演練；分?jǐn)?shù)擦線/偏低需準(zhǔn)備調(diào)劑或規(guī)劃二戰(zhàn)，高分考生仍需深化復(fù)習(xí)，避免復(fù)試失利。
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在職MBA是否考試需看項(xiàng)目類型，常規(guī)非全日制需參加管理類聯(lián)考初試（管綜+英語二）及院校復(fù)試（筆試+面試），按綜合成績錄取。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目可免聯(lián)考，經(jīng)院校自主考核（審核材料+部分英語測試）入學(xué)，需確認(rèn)教育部備案資質(zhì)。可按自身基礎(chǔ)、備考時(shí)間選擇，優(yōu)先核實(shí)項(xiàng)目要求。
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西北民族大學(xué)在職研究生錄取分?jǐn)?shù)線是考生進(jìn)入復(fù)試階段的關(guān)鍵門檻，其劃定嚴(yán)格遵循國家B區(qū)分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)。該校專業(yè)碩士項(xiàng)目采用初試與復(fù)試相結(jié)合的選拔機(jī)制，考生需通過全國統(tǒng)考并達(dá)到學(xué)校復(fù)試資格線方可進(jìn)入后續(xù)考核。復(fù)試采用差額選拔形式，包含專業(yè)課筆試、綜合能力面試及外國語水平測試三大模塊，各單項(xiàng)成績均須達(dá)到60分合格線。最終錄取依據(jù)初試與復(fù)試成績加權(quán)計(jì)算的總分排序確定，常見權(quán)重比例為初試60%、復(fù)試40%。西北民族大學(xué)在職研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線的執(zhí)行細(xì)則及專業(yè)碩士錄取標(biāo)準(zhǔn)，需以當(dāng)年研究生院發(fā)布的官方招生簡章為準(zhǔn)。
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非全日制研究生招考政策發(fā)布，初試與復(fù)試的具體安排成為備考關(guān)鍵。初試采用全國統(tǒng)一筆試形式，考核思想政治理論、外國語及專業(yè)科目，側(cè)重基礎(chǔ)理論與綜合能力測評。復(fù)試由各招生單位自主組織，通過多元化面試評估專業(yè)認(rèn)知與科研潛質(zhì)，部分專業(yè)增設(shè)筆試或?qū)嵺`操作。針對在職考生工作學(xué)習(xí)兼顧的特點(diǎn)，科學(xué)備考需劃分四階段：基礎(chǔ)構(gòu)建期定向院校專業(yè)，能力強(qiáng)化期突破薄弱模塊，實(shí)戰(zhàn)模擬期演練真題，沖刺調(diào)整期全真模考。高效策略包含建立信息監(jiān)控機(jī)制、選擇靈活學(xué)習(xí)模式、保持健康管理及制定應(yīng)急方案，助力考生系統(tǒng)化應(yīng)對考核要求，把握職業(yè)發(fā)展機(jī)遇。
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全國雙證在職研究生報(bào)考方式主要是非全日制研究生，首先是初試科目，包括管理類專業(yè)和非管理類專業(yè)；另外是復(fù)試科目，涵蓋專業(yè)相關(guān)考核和綜合能力與英語。另外對于考試難度和熱門學(xué)校等內(nèi)容，在職人員報(bào)考時(shí)也要提前進(jìn)行充分的了解。
教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生報(bào)考指南
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