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南昌大學是江西省人民政府和教育部共建的國家“211工程”重點建設大學,是國家“中西部高校綜合實力提升計劃”和“中西部高校基礎(chǔ)能力建設工程”入選高校。
學校地處有著“物華天寶,人杰地靈”和“英雄城”美譽的江西省南昌市,坐擁西山橫翠,共披南浦飛云,襟山帶水,綠蔭掩映,環(huán)境優(yōu)美,是求學治學的理想園地。學校擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區(qū),其中前湖主校區(qū)占地面積4500余畝,校舍建筑面積130萬平方米。
學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年,江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學,開創(chuàng)了全國高等教育體制改革的先河。2005年,南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學,揭開了學校改革發(fā)展的嶄新一頁。黨和國家領(lǐng)導人、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設與發(fā)展,習近平、曾慶紅、吳官正、劉延東、孟建柱等中央領(lǐng)導先后到學校視察指導工作。習近平同志在視察時深情寄語“南昌大學前景無限”。
學校本部現(xiàn)有全日制本科學生37092人,各類研究生13116人,留學生770人。學校本部現(xiàn)有教職工4764人(其中專任教師3168人,正副教授1593人,外籍教師91人),其中“雙聘”院士5人,國家“973計劃”首席科學家1人,國家“千人計劃”入選者3人,國家“杰出青年科學基金”獲得者5人,“長江學者”特聘教授6人,全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師1人,國家教學名師1人,國家有突出貢獻的中青年專家9人,國家“百千萬人才工程”9人,國家“優(yōu)秀青年科學基金”獲得者1人,國務院學位委員會學科評議組成員1人,教育部科學技術(shù)委員會學部委員2人,教育部“新(跨)世紀優(yōu)秀人才支持計劃”12人。繼全國模范教師石秋杰之后,涌現(xiàn)了國際護理界最高榮譽獎“南丁格爾獎章”獲得者鄒德鳳等一批崇尚師德、愛崗敬業(yè)的典型。
學校現(xiàn)設有人文社科學部、理工學部和醫(yī)學部,擁有12個學科門類的112個本科專業(yè),2個國家重點學科(食品科學、材料物理與化學),1個國家重點(培育)學科(材料加工工程),8個學術(shù)類博士學位授權(quán)一級學科,45個學術(shù)類碩士學位授權(quán)一級學科,1種博士專業(yè)學位授權(quán)(臨床醫(yī)學)和18種碩士專業(yè)學位授權(quán),11個博士后科研流動站。學校化學、臨床醫(yī)學、農(nóng)業(yè)科學(含食品)3個學科進入美國ESI排名前1%。在全國第三輪一級學科整體水平評估中,食品科學與工程學科位列全國同類學科第4名。食品科學與工程專業(yè)1篇博士論文入選全國優(yōu)秀博士學位論文,實現(xiàn)了江西省“全國百篇優(yōu)博”零的突破。
學校是教育部普通高校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校,具備扎實的辦學基礎(chǔ)。現(xiàn)有1個國家級教學團隊(公共數(shù)學),1門國家級雙語教學示范課程(基因工程),1個國家級虛擬仿真實驗教學中心(工程力學);2門國家級精品課程(現(xiàn)代漢語、高等數(shù)學),2個國家級大學生校外實踐教育基地,4個國家實驗教學示范中心,7門“十二五”國家級規(guī)劃教材,9個國家級特色專業(yè)。學校醫(yī)學教育已發(fā)展成為江西省醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科學研究、醫(yī)療保健和情報信息中心,設有4所三級甲等附屬醫(yī)院,共有9個國家臨床重點專科。學校是教育部中國教育和科研計算機網(wǎng)(CERNET)江西主節(jié)點單位,是江西唯一一所校園網(wǎng)全面升級為IPV6并接入中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI高校。《南昌大學學報》分文、理、醫(yī)、工科版,其中文、理科版為中文核心期刊,醫(yī)、工科版為科技核心期刊。2014年,學校榮獲國家級教學成果二等獎2項。建校以來,學校共培養(yǎng)了40多萬優(yōu)秀人才,為國家和地方經(jīng)濟建設和社會進步作出了重要貢獻。
學校現(xiàn)有1個國家重點實驗室(食品科學與技術(shù)),1個國家工程技術(shù)中心(硅基LED),1個教育部人文社會科學重點研究基地(中國中部經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心),6個江西省協(xié)同創(chuàng)新中心。2014年,學校獲批國家自然科學基金項目211項(位列全國申報單位第25名),國家社科基金24項(位列全國高校第33名),并獲批1項國家社會科學基金重大項目,實現(xiàn)了我校人文社會科學國家級重大項目零的突破。
學校協(xié)同創(chuàng)新能力不斷增強,取得了一批原創(chuàng)性、標志性、有特色的科研成果。如FKBP12.6介導的心肌細胞肌質(zhì)網(wǎng)鈣釋放在正常心臟和心臟疾病中的作用及其機制研究、硅襯底GaN基發(fā)光二極管、過敏性疾病塵螨變應原的基礎(chǔ)研究及其診斷試劑盒的研制、稻米營養(yǎng)方便食品及其加工副產(chǎn)品深加工關(guān)鍵技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化、高速鐵路數(shù)字化測量系統(tǒng)、南方離子型稀土礦資源高效利用和綠色分離等。學校還與地方政府、企事業(yè)單位開展全方位、多層次的合作,不斷推進政產(chǎn)學研用緊密結(jié)合。
學校重視國際化辦學,先后與30多個國家(地區(qū))的80余所高校、科研機構(gòu)建立有穩(wěn)定的交流與合作關(guān)系,在法國普瓦提埃大學和印尼哈山努丁大學建有孔子學院,并與加拿大農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)食品部成立食品科學與技術(shù)聯(lián)合實驗室。
2014年,學校被列為江西省高等教育綜合改革試點高校,這在學校歷史上具有里程碑意義。站在新的發(fā)展起點上,南昌大學將遵循“學術(shù)立校、人才強校、依法治校”的辦學理念,堅持“強學科、精管理、惠民生、興實干”的發(fā)展思路,解放思想,凝聚共識,深化改革,奮力邁向區(qū)域特色鮮明的高水平綜合性大學的建設目標!
(數(shù)據(jù)截止時間2014年12月)
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大專可以報南昌大學同等學力申碩的課程班,考生只需提交相關(guān)材料,經(jīng)學校審核通過后即可入學;申碩資格階段大專學歷暫不符合,也也無法報名參加全國同等學力申碩統(tǒng)一考試。另外對于學制時長和專業(yè)招生簡章等內(nèi)容,在職人員報考時也要提前進行充分的了解。
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南昌大學在職研究生就業(yè)前景廣闊,其211院校背景賦予學歷顯著溢價,熱門專業(yè)設置緊密對接市場需求,有效提升學員專業(yè)技能與職場競爭力。南昌大學在職研究生職稱提升前景明朗,碩士學位直接滿足高級職稱申報的硬性學歷門檻,顯著縮短晉升年限要求,并在評審考核中獲得比較優(yōu)勢。
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南昌大學同等學力申碩申請條件要求申請者持有國家承認的學士學位且獲證滿三年,專業(yè)背景需與申碩領(lǐng)域相關(guān)或相近,部分專業(yè)要求具備相應工作經(jīng)歷。申請流程分為在線注冊提交材料、資格初審、課程學習考試及論文答辯四個階段,系統(tǒng)通常在春季開放,課程安排兼顧在職人員時間。跨專業(yè)申請需通過附加考核,所獲碩士學位證書與全日制碩士具有同等法律效力,學信網(wǎng)可查。申請者務必確保材料真實有效,避免學術(shù)不端行為影響資格審核,合理規(guī)劃學習與工作安排可順利完成學業(yè),助力職業(yè)發(fā)展。
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南昌大學在職研究生就業(yè)前景廣闊,熱門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向呈現(xiàn)顯著多元化特征。工商管理專業(yè)學員進入企業(yè)戰(zhàn)略管理或金融高管崗位,公共管理畢業(yè)生從事政策研究及公共事務協(xié)調(diào),教育學人才覆蓋高校行政與企業(yè)培訓體系,人工智能專家投身技術(shù)開發(fā)與智能系統(tǒng)設計。就業(yè)渠道涵蓋企業(yè)體系縱深發(fā)展、公共部門穩(wěn)定提升及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐突破,學校校企合作網(wǎng)絡助力精準對接用人單位需求。
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南昌大學在職研究生考試難度呈現(xiàn)顯著專業(yè)差異,熱門學科競爭激烈而特色專業(yè)相對寬松。新招考周期科目調(diào)整側(cè)重實踐能力考核,部分專業(yè)新增技能實操測試。復試環(huán)節(jié)已成錄取關(guān)鍵,權(quán)重持續(xù)提升且隱性門檻增多,需重點提升專業(yè)前沿洞察力與復雜問題解決能力。備考應建立三維匹配模型,結(jié)合職業(yè)需求選擇競爭強度適中的領(lǐng)域,強化工程案例解析與學術(shù)英語速讀訓練。建議提前啟動復試準備,通過跨專業(yè)模擬面試掌握學科動態(tài),合理規(guī)劃可顯著提升錄取概率。
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職場競爭加劇下,南昌大學在職研究生就業(yè)前景備受矚目,熱門專業(yè)如法學、會計學助力職業(yè)突破,提升崗位競爭力。薪資水平受行業(yè)屬性、職業(yè)階段和地域經(jīng)濟驅(qū)動,金融與IT領(lǐng)域漲幅更高,經(jīng)驗豐富者增幅顯著。轉(zhuǎn)行成功依賴知識遷移能力、資源整合實踐和學位認證價值,實現(xiàn)跨領(lǐng)域轉(zhuǎn)型。當前招生通道包括同等學力申碩免試入學和中外合作辦學,所獲碩士學位受認可,為體制內(nèi)晉升和跨國任職提供資質(zhì)保障。專業(yè)選擇需結(jié)合目標行業(yè)周期,薪資提升考量地域差異,轉(zhuǎn)行更需創(chuàng)新應用知識。建議學員定制進修方案,把握職業(yè)進階機會。
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